agosto 26, 2010

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Título del puesto: Oficial de Planeación Estratégica

Número del puesto: Departmento: Oficina de UNIFEM como parte de ONU Mujeres para México, Centroamérica, Cuba y República Dominicana
Reporta a: Oficial Nacional de Programas Oficina para México, Centroamérica, Cuba y República Dominicana

Lugar de trabajo: Oficina de UNIFEM en México
Fecha Límite para recepción de ofertas: 1 de Septiembre de 2010

Bajo la supervisión del/la Oficial Nacional de Programas de la Oficina Sub-Regional de UNIFEM para México, Centroamérica, Cuba y República Dominicana y en colaboración y/o consulta con el personal del área de programas y de operaciones, el/la titular será responsable de realizar las siguientes funciones:

1. Alinear los distintos niveles de planeación estratégica existentes (global, regional, sub-regional, nacional, programas y proyectos).
2. Elaborar la Estrategia Sub-Regional (ESR) para México, Centroamérica, Cuba y República Dominicana.
3. Diseñar un sistema para el monitoreo del trabajo de UNIFEM en la Sub-Región.
4. Monitorear la implementación del Plan de Evaluación de la Estrategia Sub- Regional.
5. Coordinar la elaboración del Informe Anual de la Oficina de UNIFEM en la Sub- Región.
6. Actuar como punto focal para la publicación bi-anual de UNIFEM: Progreso de las Mujeres en el Mundo.

Acceder a convocatoria completa AQUÍ

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La Fundación Paz y Solidaridad en el Perú,

ONG constituida en España en 1989 por el sindicato Comisiones Obreras para el trabajo de Cooperación Internacional al Desarrollo. La solidaridad y los derechos son los ejes de la identidad de Paz y Solidaridad, creada para cooperar en el desarrollo económico y social de los pueblos, en la promoción de los derechos humanos y en la lucha contra la pobreza, para fortalecer el sindicalismo de clase y democrático en los países en los que la Fundación Paz y Solidaridad ha definido prioridad de intervención, así como para sensibilizar a los trabajadores y trabajadoras españoles acerca de los problemas económicos, sociales y laborales del mundo e implicarles en acciones de cooperación internacional.

Requiere un puesto de Administrador- Contable

Misión del puesto: Organizar y velar por la correcta aplicación de los procedimientos administrativos en la Sede, por la correcta utilización de los fondos, el seguimiento presupuestal, manejo financiero y las rendiciones económicas trimestrales y anuales de la oficina. Sede: Lima

Responsabilidades principales

a. Elaborar el presupuesto Anual de la Fundación Paz y Solidaridad en coordinación con el Representante Legal.

b. Cautelar por el adecuado cumplimiento de los procedimientos y directrices operativas administrativas aprobadas en la fundación paz y solidaridad.

c. Realizar los reportes sobre el manejo de saldos y flujo de caja

d. Efectuar el manejo de la tesorería en la sede.

e. Controlar el cumplimiento presupuestal en las partidas aprobadas en la sede Perú.

f. Realizar las actividades concernientes a la gestión de los recursos económicos y financieros de la Fundición Paz y Solidaridad en Perú.

g. Llevar la contabilidad peruana al día como también vigilar el cumplimiento de la ejecución de las Declaraciones mensuales y anual ante la SUNAT.

h. Efectuar y coordinar las acciones para la presentación de Informes ante el APCI y devolución del IGV.

i. Procesar la información y supervisar los trámites operativos antes instituciones bancarias, SUNAT, Registros Públicos y similares.

j. Supervisar y ejecutar el manejo logístico en la sede de Lima.

Competencias requeridas

De formación:

- Administrador/ a, Contador/a, o afín.

- Conocimientos de informática a nivel medio alto, Excel y SISCONT avanzado.

De Gestión:

- Organización y coordinación: Habilidad para realizar varias tareas (planificació n, conducción, etc).

- Sistematizació n: Habilidad para elaborar informes y sistematizar información de los procesos que se lleven a cabo.

- Planificación: Habilidad para organizar los requerimientos económicos y financieros en la Sede.

Personales:

Región Andina

Lloque Yupanki 1389, Jesús María. Lima 11. Perú / Tel: 51 1 472 51 24 / Cel: +51 1 985 116 061

www.pazysolidaridad.ccoo.es

- Adaptabilidad: Capacidad de aprender los procedimientos y filosofía de la Institución.

- Empatía: Habilidad para tratar a todo tipo de personas, poniéndose en sus reales necesidades.

- Sensibilidad social para con los grupos de interés locales.

- Previsión: Habilidad para tomar acciones que resguarden los intereses de la organización.

Experiencia

- Por lo menos 3 años de experiencia de trabajo en ONGs o ENIEX y en el manejo administrativo contable de las mismas.

- Por lo menos 4 años de experiencia de trabajo en área administrativa- financiera

- Experiencia, no menor de 2 años, en manejo presupuestal/ contable y en elaboración de informes financieros.

Modalidad de contrato: Sujeto a Modalidad a jornada completa de acuerdo a las normas legales vigentes.

Remuneración Bruto mensual S/. 2,900.00 incluido los impuestos que por ley corresponde, considerados en 14 pagos mensuales incluidos las gratificaciones de fiestas patrias y navidad. Se adicionan las cantidades que correspondan por concepto de CTS.

Sujeto al descuento de los aportes al sistema de pensiones y a retenciones por impuesto a la renta de 5ta.categoría, de ser el caso. Son de cargo del empleador los aportes al seguro social de salud

Duración del contrato: 1 año calendario.

Fecha de inicio del contrato: Inmediato.

Interesados/ as:

Enviar carta de presentación y C.V por correo electrónico hasta el 20 de setiembre del 2010. Imprescindible reunir requisitos solicitados.

Email:
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1.- Empleador

Swisscontact, Fundación Suiza de Cooperación para el Desarrollo Técnico.

2.- Subordinados

No tiene.

3.- Reemplazo

Responsable de Administració n

4.- Objetivos del puesto

Realizar los registros y emitir los informes financieros de los Proyectos de la unidad de proyectos administrados, que permitan tener una información oportuna.

5.- Tareas Principales

- Elaboración del Plan Contable de Cuentas, de acuerdo a los presupuestos aprobados.

- Análisis y registro diario de las transacciones y operaciones

- Análisis de cuentas mensuales.

- Conciliaciones Bancarias.

- Emisión de Estados Financieros. de cada proyecto

- Elaboración de Informes de Ejecución Presupuestal mensual de cada proyecto

- Elaboración de Informes para FONDOEMPLEO.

- Archivo ordenado y custodia de documentos por Proyectos.

- Reporte de entregas a rendir

- Desarrollar otras funciones afines que se le asigne

- Mantener la confidencialidad respecto a la información que el Proyecto haya determinado como reservado.

6.- Revisión del Puesto

Anual

7.- Lugar y Horario de Trabajo

Oficina de Swisscontact - Lima

Lunes a Viernes 8:30am a 5:00pm

Presentar CV máximo 03 páginas, hasta el Martes 31 de Agosto del 2010 a la siguiente dirección electrónica:


Indicar en Asunto: Contador de proyectos
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El Fondo de Población de las Naciones Unidas en coordinación con el Ministerio de Salud, requiere contratar un Asesor Jurídico para la elaboración de una Propuesta de Modificación del Art. 4to de la Ley General de Salud para garantizar el acceso de las y los adolescentes a los servicios de salud en el marco del ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos.

Para tal efecto adjunto encontrarán los Términos de Referencia de la Consultoría.
https://docs.google.com/document/edit?id=1cnS8JdZR6YvtoRIn52Ac-NdxoVieIoPiwzySVKDWjpI&hl=en#

El aviso de convocatoria y los TDR's también los pueden encontrar en nuestro portal:
http://www.unfpa.org.pe/Licitacion/index.htm

Los profesionales interesados que cumplan el perfil y deseen participar en esta convocatoria deberán remitir una carta de presentación adjuntando su CV.

Las candidaturas deberán ser remitidas por correo electrónico a la siguiente dirección:

indicando en el Asunto/Subject "Asesor Jurídico EVA" hasta las 17:00 del día viernes 27 de agosto de 2010. Los documentos deberán remitirse en WORD (.doc) ó ACROBAT READER (.pdf)
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El Tutor Académico cumple un rol fundamental en la formación de los profesionales seleccionados por EnseñaPerú. Su rol consiste en preparar, supervisar y acompañar el desarrollo de habilidades pedagógicas y profesionales durante los procesos de entrenamiento y apoyo continuo en EnseñaPerú para asegurar un impacto significativo de nuestro programa en los aprendizajes, habilidades y actitudes en los estudiantes. Los Tutores Académicos deben ser profesores motivados por el deseo de acelerar el crecimiento y la efectividad de un profesional dentro del salón de clases.

El trabajo de formación que entrega EnseñaPerú se enfoca en el desarrollo de mentalidades, habilidades y conocimientos pedagógicos bajo el modelo "Enseñar es Liderar," con la finalidad de maximizar el impacto del nuevo profesor en los logros académicos y aspiraciones de sus estudiantes. Nuestra filosofía se basa en la creencia que todo lo que ocurre dentro del salón de clases está relacionado con las acciones del profesor y que éstas pueden impactar significativamente en los aprendizajes de los estudiantes.

El rol del Tutor Académico consiste en preparar, supervisar y acompañar el desarrollo pedagógico de profesionales en las primeras dos etapas de su formación: durante la preparación previa a distancia en los meses de noviembre y diciembre y durante el mes de enero de entrenamiento intensivo del Instituto de Verano. Es en este mes de enero 2011, en donde realizará la un seguimiento y trabajo constante con cada Joven Líder a su cargo. Cada Tutor estará a cargo de un grupo de alrededor de 10 profesores novatos. Los Tutores emplean un modelo específico que sirve de guía para que los profesionales cumplan las expectativas determinadas. EnseñaPerú capacita a los Tutores durante los meses de setiembre a diciembre previo al entrenamiento de Jóvenes Líderes para que interioricen este modelo.

¿A qué tipo de personas estamos buscando?

a.. Profesores con al menos dos años de experiencia, preferentemente en establecimientos en contextos vulnerables, que hayan obtenido buenos resultados, sin importar el área curricular en el que enseñe
b.. Profesores con formación y/o experiencia especializada particularmente en matemáticas, comunicación o inglés.
c.. Personas con habilidades interpersonales y cálidas que sean capaces de acoger ansiedades y preocupaciones de los Jóvenes Líderes, fomentando un ambiente positivo de aprendizaje y crecimiento
d.. Personas responsables, comprometidas y ordenadas, capaces de llevar seguimientos, registros y reportes constantes de los Jóvenes Líderes
· Personas que están enfocadas en buscar soluciones a problemas de una manera eficiente y efectiva

· Profesionales que cuenten con un alto nivel de pensamiento crítico y que puedan inferir causas a partir de datos, evidencias u observaciones de clases

· Personas que tienen la habilidad para reflexionar sobre su propio progreso

· Profesores que tiene expectativas muy altas del rendimiento de los estudiantes en períodos cortos de tiempo

· Personas con alta capacidad de trabajo bajo presión, flexibilidad y manejo en situaciones de tensión

· Personas con disponibilidad completa a partir del mes de enero del 2011 con flexibilidad para quedarse en el internado de lunes a viernes durante el mes de enero.

¿Qué voy a hacer específicamente?

Setiembre a Diciembre 2010: (Preparación y Pre-Instituto) :

a.. Asistir a todas las sesiones de capacitación presenciales que brindará EnseñaPerú sobre el modelo Enseñar es Liderar y el funcionamiento del Instituto de Verano
b.. Realizar el trabajo independiente necesario asociado a estas capacitaciones presenciales
c.. Realizar el seguimiento en línea de trabajo de los Jóvenes Líderes durante el Pre-Instituto de Verano asegurando el cumplimiento adecuado de los ejercicios y lectura de los textos requeridos


Enero (Instituto de Verano):

a.. Observar a los Jóvenes Líderes dentro del aula mientras enseñan, y así identificar estrategias prioritarias que aumenten su efectividad a través de un proceso de constante reflexión y retroalimentació n llamado "co-investigació n"
b.. Crear en los Jóvenes Líderes el sentido de autonomía y responsabilidad personal desarrollando en ellos la habilidad de auto reflexión sobre su desempeño y fortaleciendo una relación entre colegas
c.. Guiar experiencias grupales de aprendizaje diseñadas para entregar a los profesionales los contenidos fundamentales necesarios y ofrecer continuamente oportunidades para ensayar, reflexionar y colaborar acerca de su forma de enseñar y liderar en las aulas
d.. Proveer un apoyo personalizado a los Jóvenes Líderes en las planificaciones de las sesiones de clase (a través de las clínicas de planificación y revisiones de planificaciones diarias) con el fin de asistir a los profesionales en la comprensión e implementació n del currículo académico del Instituto de Verano y desarrollar las habilidades y mentalidades relacionadas con nuestro método de planificación.
e.. Modela la excelencia y profesionalismo en sus acciones y facilitación de grupos de aprendizaje así como crear un ambiente acogedor enfocado en el aprendizaje entre sus Jóvenes Líderes así como ellos deben hacerlo con sus alumnos
f.. Se familiariza y conoce a profundidad las sesiones de entrenamiento que realizan los Especialistas Curriculares y se asegura de buscar las acciones relacionadas implementadas por los Jóvenes Líderes en el aula
g.. Trabaja colaborativamente con el equipo del colegio (Director de Colegio, Coordinador de Operaciones y Especialistas Curriculares) para asegurar el logro de las metas estudiantiles y de progreso en conocimientos, habilidades y mentalidades de los Jóvenes Líderes.
h.. Analiza y reflexiona constantemente sobre sus resultados y datos de avance de sus Jóvenes Líderes y es capaz de priorizar su tiempo de manera efectiva atendiendo a sus mayores necesidades y asegurando el progreso de todos sus JL.


Febrero a Diciembre 2011 (Apoyo Continuo):

a.. Desarrolla en los Jóvenes Líderes la habilidad de planificar rigurosamente de atrás para adelante en el largo plazo creando una programación anual y programación de unidades, así como evaluaciones de diagnóstico y sumativas de fin de unidad alineadas y con el nivel de dificultad adecuado
b.. Asegura el bienestar de los Jóvenes Líderes durante su proceso de inserción y adaptación a los colegios en el mes de marzo
c.. Asegura que los Jóvenes Líderes cuenten con visiones transformacionales para sus salones de clase y que incentiven a sus alumnos a lograr dichas visiones
d.. Realiza el acompañamiento adecuado durante el año a cada Joven Líder asignado para asegurar su desarrollo continuo en habilidades pedagógicas del modelo Enseñar es Liderar y sus habilidades de liderazgo a largo plazo


¿Cuándo te necesitamos?

a.. Setiembre a Diciembre 2010 (Capacitación y preparación):
Capacitaciones presenciales de 3 horas una vez por semana y trabajo en casa de 3 horas adicionales por semana

a.. Enero 2011 (Instituto de Verano):
Jornada completa de lunes a viernes, con alojamiento en el Instituto de Verano

a.. Febrero a Diciembre 2011 (Apoyo Continuo):
Trabajo de tiempo completo como Tutor de Apoyo Continuo, guiando el desarrollo profesional de los Jóvenes Líderes dentro y fuera del salón de clases.

¿Cuáles son los beneficios del puesto?

a.. Setiembre - Diciembre 2010:
Por los meses anteriores al Instituto de Verano se pagará en total S/. 4,000 (con recibo por honorarios) por completar todas las jornadas y tareas de capacitación y el trabajo de evaluación de aproximadamente 6 horas semanales.[i]

a.. Enero - Diciembre 2011:
S/. 3,600 (con recibo por honorarios) a conversar de acuerdo con experiencia y especialidad. Esto incluye alojamiento, alimentación y transporte durante el mes de enero.

a.. Además, adquirirás:
a.. Conocimiento extenso sobre el modelo de pedagógico Enseñar es Liderar
b.. Habilidades de gestión para liderar y motivar a un grupo de personas hacia altos resultados
c.. Habilidad para utilizar, analizar y responder a datos para establecer prioridades y próximas acciones
d.. Habilidades organizacionales en cuanto a planificación estratégica


¿Qué posibilidades de desarrollo profesional tengo en EnseñaPerú?

El trabajo de Tutor tiene posibilidades de continuar apoyando el ejercicio de los profesionales durante los años siguientes, como Especialista Curricular de nuestro modelo para formación de profesionales o como Coordinadores Regionales supervisando otros Tutores conforme el crecimiento de la organización.

En caso de querer postular al cargo enviar CV, enfocado en su experiencia enseñando, a Nicole Varón,
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CONSULTOR - TICD

COORDINA CON: Líder de Proyecto


NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: "Estudio de mercado para soluciones vinculadas a TIC (tecnologías de información y comunicación) para el desarrollo (TICD) en el Perú"

RESPONSABILIDADES y TAREAS ESPECÍFICAS

1. Revisión de fuentes secundarias y afines para la elaboración de un mapeo de la oferta actual de soluciones vinculadas a TICD con especial énfasis en aquellas que tengan como objetivo la integración de actores de una cadena de valor.

2. Revisión de fuentes secundarias y afines para la elaboración de un mapeo de la demanda actual de soluciones TICD con especial énfasis en aquellas que tengan como objetivo la integración de actores de una cadena de valor.

3. Ejecución de entrevistas a directivos de las principales empresas proveedoras de este tipo de soluciones tecnológicas y a gerentes/jefes de sistemas de empresas que no son parte del portafolio actual de clientes de SNV Perú.

4. Formulación de propuesta de lineamientos generales para el diseño de prototipos (que incluye el tipo de tecnología a utilizar y el tiempo estimado de desarrollo) vinculados a TICD en el Perú.

5. Elaboración de perfil de proyecto para implementació n de unidad estratégica de negocios vinculada a TICD en SNV Perú.

6. Formulación de propuesta de lineamientos generales para el Plan de Marketing de dicha unidad.

plazo

La consultoría deberá realizarse en un plazo de 30 días útiles iniciándose el 06 de setiembre hasta el 18 de octubre del 2010.

perfil

Educación: Ingeniero de Sistemas, Economista, Administrador o afines con Maestría en Administració n de Negocios.
Experiencia: En ejecución de estudios de mercado, sistematizació n de experiencias, metodologías de investigación, diseño de programas de marketing y proyectos E-business.
Conocimientos específicos
- Participación previa en proyectos de desarrollo.
- Participación previa en proyectos relacionados a TIC.
- Conocimiento de Agronegocios y Microfinanzas.
Habilidades:
- Orientación a resultados

- Capacidad para analizar y sistematizar información

- Capacidad de organización

- Proactivo

- Sociable

- Actitud investigadora

Retribución económica: US$ 3,500.00 (incluido impuestos) - cuarta categoría (recibo por honorarios)

Los interesados deberán enviar su CV a:

poniendo en asunto CONSULTOR TICD. Se recibirán CV´s hasta el día viernes 27 de agosto del 2010.
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Para conocer los TDR:

https://docs.google.com/document/edit?id=13dEGO0YKghgIWglYZnUgeNwy6n1vhPkgPSJVv7EIPhI&hl=en&pli=1#
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El Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer, UNIFEM Región Andina, parte de ONU Mujeres, comunica la apertura del proceso de selección para la contratación de una "CONSULTORÍA APOYO A LA IMPLEMENTACION DEL COSTEO DEL PIO EN LA PLANIFICACION Y PRESUPUESTOS PUBLICOS" cuyas características y requisitos se encuentran en los términos de referencia adjuntos.

Se quiere resaltar que las personas que postulen deben tener visa y disponibilidad para residir y trabajar en Bolivia durante el periodo que dure la consultoría.

Las personas interesadas deberán enviar POR SEPARADO: Propuesta técnica, propuesta económica y hoja de vida según los formatos incluidos en los Términos de Referencia adjuntos , incluyendo como asunto de referencia, el nombre de la consultoría citada en esta convocatoria hasta el 24 de agosto de 2010 hasta las 17:00 hora Ecuador a la siguiente dirección electrónica:



Es importante mencionar que no se considerarán aquellas aplicaciones recibidas en fecha posterior y que no especifiquen el nombre de la convocatoria. Serán contactadas únicamente aquellas personas que sean preseleccionadas.

TDR:
https://docs.google.com/fileview?id=0BzZsPEz4SMlSN2IxODZmZDUtZWVmOS00ZDI1LThiZDgtYWY3NjU4NDkzZGQ1&hl=en&pli=1
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ANTECEDENTES PROGRAMÁTICOS

En el marco del Convenio de Cooperación Institucional suscrito entre el Gobierno Regional de Ayacucho y UNICEF, se ha concertado un Plan Operativo para el 2010 con el objetivo de lograr el desarrollo de capacidades descentralizadas para el cumplimiento de los derechos de la niñez.

En educación, UNICEF implementa un programa con enfoque intercultural bilingüe en cinco regiones del Perú: Amazonas, Apurímac, Ayacucho, Cusco y Ucayali. En cada una de estas regiones, se fortalecerá y extenderá la intervención en Desarrollo Infantil Temprano (DIT) y Educación Intercultural Bilingüe (EIB) con el fin de validar estrategias educativas, profundizar experiencias exitosas e innovaciones y producir material educativo diverso.

Para asegurar su sostenibilidad, la intervención se articulará y contribuirá a las políticas y estrategias regionales de educación (Proyectos Educativos Regionales y Locales - PER y PEL). Se implementará con las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL); las Direcciones Regionales de Salud (DIRESA) y Micro Redes de Salud; y las Gerencias de Desarrollo Social (GDS) de los gobiernos regionales y las respectivas autoridades y funcionarios de los gobiernos provinciales y municipales. UNICEF proporcionará asistencia técnica especializada, capacitación, asistencia financiera y suministros clave para los resultados estratégicos.

Esta expansión del trabajo de UNICEF es posible gracias al apoyo de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) y busca contribuir a garantizar el acceso y la conclusión exitosa a la educación básica de los niños y niñas más excluidos de las áreas rurales, mayoritariamente indígenas y con una primera lengua distinta al castellano. El desarrollo infantil temprano y la educación inicial forman parte integral del concepto de educación básica. Dado que estos servicios están más disponibles en las áreas urbanas, existe una gran brecha en las áreas rurales. Por su enfoque integrado y multisectorial de la educación, este proyecto se orienta a satisfacer las necesidades y derechos al crecimiento y desarrollo de los niños y niñas de 0 a 5 años.

En formación docente en servicio se impulsará una estrategia de fortalecimiento de las redes educativas y de acompañamiento pedagógico en aula a fin de fortalecer las capacidades de órganos educativos regionales y de un equipo de facilitadores a nivel regional. Con respecto a la producción de materiales se han conformado equipos locales que vienen especializándose en procesos de elaboración de material educativo en distintos soportes producidos y en aula. En relación al diseño e implementació n de políticas educativas a favor de la EIB, se ha impulsado la actualización e implementació n de PER y PEL en diferentes regiones.

Para contribuir a fortalecer el trabajo del Gobierno Regional de Ayacucho y la DRE tendiente al mejoramiento de la calidad educativa, se requiere de una persona que brinde asistencia técnica especializada en el diseño, planificación, implementació n y evaluación de políticas educativas regionales con enfoque EIB promoviendo la formación de capacidades técnicas de planificación y gestión en educación.

OBJETIVO(S)

Bajo la supervisión de la Coordinadora de la Oficina UNICEF Ayacucho y de la Oficial de Educación de UNICEF, garantizar la adecuada y oportuna implementació n de las actividades de educación del Plan Operativo Anual 2010 suscrito entre UNICEF y el Gobierno Regional de Ayacucho, asegurando la coordinación entre las diferentes contrapartes y fomentando el desarrollo de capacidades en el marco de la descentralizació n.

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

a.. Fortalecer la coordinación entre las contrapartes regionales y locales (GR, DRE, UGEL y municipios priorizados) para impulsar una Educación Intercultural Bilingüe (EIB) de calidad.
b.. Brindar asistencia técnica al GR, DRE, UGEL y municipios priorizados en aspectos pedagógicos y de gestión, desarrollando capacidades y garantizando la implementació n de las actividades de educación del POA 2010, en particular en temas vinculados a:
o La implementació n del PER Ayacucho, impulsando el proceso de priorización de políticas regionales en Educación y la formulación de un plan de mediano plazo

o La articulación de los PEL de las provincias priorizadas al PER

o La adecuada implementació n del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje (PELA), incorporando el enfoque EIB y promoviendo la articulación con los especialistas de la DREA y UGEL.

o La formulación, aprobación e implementació n de PIP EIB en Ayacucho

o El enfoque EIB en el Sistema Regional de Formación Docente

o El fortalecimiento de redes educativas

a.. Fortalecer los espacios de concertación, propuesta y vigilancia de educación a nivel regional (como el COPARE) y a nivel provincial y local (como los COPALE) en municipios priorizados, así como los espacios de participación adolescente y participación indígena.
b.. Promover la articulación efectiva entre Gobierno Regional, DREA, UGEL, Redes de sociedad civil, ONG, organizaciones sociales de base (a través de la incorporación de experiencias exitosas a los lineamientos regionales de Educación; impulsar intercambios de experiencias, pasantías, etc.).
c.. Fortalecer el enfoque EIB desde una mirada de derechos en alianza con la Oficina Defensorial de la región y generar consensos al interior de las organizaciones y federaciones campesinas e indígenas de la región sobre las prioridades en EIB.
d.. Abogar por la incorporación del enfoque EIB en la política educativa regional y local con autoridades.
e.. Realizar el seguimiento concertado a la implementació n de actividades de manera coordinada con el Comité Ejecutivo EIB de la DREA, generando espacios de retro-alimentació n y recomendando acciones correctivas cuando sea necesario para lograr los resultados esperados.
f.. Promover la articulación de la intervención en educación en Ayacucho con la de otras regiones del país propiciando sinergias a través de intercambio y acciones conjuntas, en coordinación con otros equipos regionales de UNICEF y el equipo de educación nacional de UNICEF.
g.. Promover articulación con las otras áreas temáticas de UNICEF, en una perspectiva de derechos enfocando siempre al niño y la niña como el centro de la intervención.
h.. Sistematizar información sobre educación, en particular sobre EIB.
i.. Apoyar a la oficina regional de UNICEF en actividades de planificación, revisiones anuales y organización de eventos.
j.. Presentar informes mensuales.
k.. Proporcionar insumos para los informes semestrales de la oficina regional e informes a donante.
l.. Presentar un informe anual con avances, logros, dificultades y lecciones aprendidas.
m.. Garantizar solicitudes, desembolsos y rendiciones oportunas.
n.. Responder a otras demandas que pudieran surgir a solicitud del oficial temático y/o la oficina de UNICEF.


PRODUCTOS

1.. Solicitudes trimestrales de la DRE Ayacucho, opinión técnica a las solicitudes de UGEL y municipios (actividades de educación) en coordinación con el equipo regional y nacional de educación de UNICEF.
2.. Informes técnicos de actividades mensuales a nivel regional, provincial y distrital (avances de ejecución, coordinaciones realizadas, etc.).
3.. Informe anual de avances, logros, dificultades y lecciones aprendidas en la implementació n.
4.. Insumos para informes a donantes y otros documentos.
5.. Rendiciones de cuentas entregadas máximo 1 mes después de realizada la actividad (y dentro de los dos meses de haber recibido la transferencia de dinero).


FECHAS DE ENTREGA DE PRODUCTOS

Producto
Fecha de entrega

Informes técnicos de actividades mensuales
El día 10 de cada mes

Informe final de consultoría
10 de diciembre de 2010


FORMA COMO DEBE SER ENTREGADO EL PRODUCTO

Los productos mencionados deben ser entregados por correo electrónico en documentos de Word al Coordinador Regional UNICEF Ayacucho y al Oficial de Educación de UNICEF / Responsable Territorial y en físico al Área de Educación de UNICEF previamente visado por el Director Regional de Educación de Ayacucho.

PERFIL DEL CONSULTOR


a.. Profesional con formación en Educación, Ciencias Sociales, Humanidades con amplia experiencia en educación intercultural bilingüe (EIB).
b.. Experiencia en planificación, ejecución y monitoreo de programas y proyectos educativos con enfoque de desarrollo humano e infancia y EIB.
c.. Experiencia en el diseño, implementació n y monitoreo de políticas educativas (deseable).
d.. Experiencia en la administració n pública en el sector educativo (deseable).
e.. Conocimiento sobre los procesos de descentralizació n educativa.
f.. Capacidad para trabajar en equipo.
g.. Capacidad de coordinar y concertar en un ambiente de interculturalidad
h.. Capacidad para redactar informes y elaborar documentos.
i.. Creatividad, iniciativa, rigurosidad, responsabilidad y capacidad de trabajo independiente.
j.. Capacidad de coordinar de manera continua con las diferentes contrapartes, incluyendo el Ministerio de Educación y UNICEF en Lima.
k.. Manejo adecuado de Windows, Microsoft Office e Internet.
l.. Disponibilidad para residir de forma permanente en Ayacucho y realizar viajes frecuentes al interior de la región.
m.. Manejo del idioma quechua - deseable.


La consultoría se brinda en el marco de las acciones de educación del POA suscrito entre UNICEF y el Gobierno Regional de Ayacucho para el cumplimiento de las acciones allí especificadas. El lugar de trabajo del consultor será el local de la DRE Ayacucho, aunque estará coordinando continuamente con contrapartes nacionales, regionales y locales, lo cual requerirá frecuentes desplazamientos.

NOMBRE DEL SUPERVISOR DIRECTO

a.. Oficial de Educación, UNICEF: Carmen López Flórez
b.. Coordinador Regional UNICEF Ayacucho: José Coronel


FRECUENCIA DE SUPERVISION

a.. Continuamente en función de las tareas y actividades a realizar
b.. Se contempla realizar capacitaciones para mejorar el nivel de logros de la consultoría.


DURACION

a.. 15 meses y medio
b.. Primer contrato: del 1 de septiembre al 15 de diciembre de 2010.
c.. Segundo contrato para el 2011 previa evaluación.


LUGAR DE TRABAJO

a.. Región de Ayacucho - Dirección Regional de Educación


COSTO DE LA CONSULTORÍA Y FORMA DE PAGO

a.. Pago mensual contra entrega de productos señalados en los TDR. El pago mensual podrá ser retenido hasta que los productos sean entregados.
b.. El pago mensual será de S/. 5,480 Nuevos Soles mensuales, que implica
a.. Honorarios: S/. 5,000.00
b.. Viáticos pernoctando fuera de Ayacucho: S/. 80 x 3 días al mes S/. 240.00
c.. Viáticos de más de 10 horas fuera de Cusco: S/.40 x 6 días al mes S/. 240.00
d.. Total S/. 5,480.00


REQUERIMIENTOS PARA PAGOS:

a.. Pagos contra presentación de informes mensuales visados por el supervisor
b.. Pagos a ser procesados por servicios a plena satisfacción de Unicef
c.. Se requiere de parte del consultor la presentación de recibos por honorarios profesionales por cada pago establecido en el contrato.
d.. Los pagos se realizarán en moneda local Nuevos Soles.


VIAJES


a.. Se contemplan viajes a las diferentes provincias y distritos de la región. Los viáticos correspondientes están incluidos en el monto total establecido.
b.. En el caso de viajes a Lima para las coordinaciones con UNICEF, los gastos de estos viajes serán cubiertos por UNICEF.


REQUERIMIENTOS PREVIOS A LA REALIZACIÓN DE VIAJES

a) Autorización de Viaje emitido por Unicef

b) Autorización de la Oficina de Seguridad de Naciones Unidas (UNDSS)

c) Certificado de Curso de Seguridad Básico Sobre el Terreno de Naciones Unidas

d) Certificado de Curso de Seguridad Avanzada Sobre el Terreno de Naciones Unidas

e) Certificado de vacunación según el lugar de destino, para viajes fuera de la Región

RECURSOS A LOS QUE RECURRIRÁ UNICEF EN CASO DE:

a) Tardanza en la realización de la consultoría o en la entrega de informes: UNICEF no procesará el pago hasta que presente el producto.

b) Desempeño insatisfactorio: El consultor podrá tener una penalidad en el monto de los honorarios.

c) Incumplimiento: UNICEF cancelará el contrato y se recomendará no volver a contratar al consultor.

DOCUMENTACION REQUERIDA PREVIO A LA CONSULTORIA:

Se requiere que el consultor presente la siguiente documentación previa a la firma del contrato:

a) Copia de seguro médico.

b) Certificado médico de salud, emitido con fecha anterior al inicio de la consultoría, y señalando que el consultor a ser contratado goza de buena salud, apto para desempeñar las tareas que le fueran encomendadas y para viajar, y libre de tuberculosis.

INFORMACION Y DOCUMENTACION NECESARIA:

Se proporcionará al consultor documentación pertinente al trabajo, así como los Términos y Condiciones Estándares de Unicef para contratación de consultores.

ESPECIFICACIONES PARA POSTULAR

Se invita a las personas interesadas a presentar su CV actualizado no documentado detallando experiencia previa en el tema.

Fecha de cierre de la convocatoria:

Lunes 30 de agosto del 2010.

No se considerarán postulaciones recibidas en fecha posterior.

Envío de postulaciones:

Agradeceremos enviar sus postulaciones al siguiente correo electrónico:


También pueden ser enviadas a la siguiente dirección:

Parque Melitón Porras 350 Miraflores, Lima.

Atención: RECURSOS HUMANOS

REF. Convocatoria para Coordinador de Educación

CNV - 2010.15 AYACUCHO

Agradeceremos hacer clara referencia al nombre de la convocatoria para la cual están remitiendo sus documentos.
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ANTECEDENTES PROGRAMÁTICOS

En el marco del Convenio de Cooperación Institucional suscrito entre el Gobierno Regional de Apurímac y UNICEF, se ha concertado un Plan Operativo para el 2010 con el objetivo de lograr el desarrollo de capacidades descentralizadas para el cumplimiento de los derechos de la niñez.

En educación UNICEF implementa un programa con enfoque intercultural bilingüe en cinco regiones del Perú: Amazonas, Apurímac, Ayacucho, Cusco y Ucayali. En cada una de estas regiones, se fortalecerá y extenderá la intervención en Desarrollo Infantil Temprano (DIT) y Educación Intercultural Bilingüe (EIB) con el fin de validar estrategias educativas, profundizar experiencias exitosas e innovaciones y producir material educativo diverso.

Para asegurar su sostenibilidad, la intervención se articulará y contribuirá a las políticas y estrategias regionales de educación (Proyectos Educativos Regionales y Locales - PER y PEL). Se implementará con las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), Direcciones Regionales de Salud (DIRESA) y Micro Redes de Salud, Gerencias de Desarrollo Social (GDS) de los gobiernos regionales y las respectivas autoridades y funcionarios de los gobiernos provinciales y municipales. UNICEF proporcionará asistencia técnica especializada, capacitación, asistencia financiera y suministros clave para los resultados estratégicos.

Esta expansión del trabajo de UNICEF es posible gracias al apoyo de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) y busca contribuir a garantizar el acceso y la conclusión exitosa a la educación básica de los niños y niñas más excluidos de las áreas rurales, mayoritariamente indígenas y con una primera lengua distinta al castellano. El desarrollo infantil temprano y la educación inicial forman parte integral del concepto de educación básica. Dado que estos servicios están más disponibles en las áreas urbanas, existe una gran brecha en las áreas rurales. Por su enfoque integrado y multisectorial de la educación, este proyecto se enfoque a satisfacer las necesidades y derechos al crecimiento y desarrollo de los niños y niñas de 0 a 5 años.

En formación docente en servicio se impulsará una estrategia de fortalecimiento de las redes educativas y de acompañamiento pedagógico en aula a fin de fortalecer las capacidades de órganos educativos regionales y de un equipo de facilitadores a nivel regional. Con respecto a la producción de materiales se han conformado equipos locales que vienen especializándose en procesos de elaboración de material educativo en distintos soportes producidos y en aula. En relación al diseño e implementació n de políticas educativas a favor de la EIB, se ha impulsado la actualización e implementació n del PER y PELs en diferentes regiones.

Para contribuir a fortalecer el trabajo del Gobierno Regional de Apurímac y la DRE tendiente al mejoramiento de la calidad educativa, se requiere de una persona que brinde asistencia técnica especializada en el diseño, planificación, implementació n y evaluación de políticas educativas regionales con enfoque EIB promoviendo la formación de capacidades técnicas de planificación y gestión en educación.

OBJETIVO(S)

Bajo la supervisión de la Coordinadora de la Oficina UNICEF Apurímac y de la Oficial de Educación de UNICEF garantizar la adecuada y oportuna implementació n de las actividades de educación del Plan Operativo Anual 2010 suscrito entre UNICEF y el Gobierno Regional de Apurímac, asegurando la coordinación entre las diferentes contrapartes y fomentando el desarrollo de capacidades en el marco de la descentralizació n.

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

a.. Fortalecer la coordinación entre las contrapartes regionales y locales (GR, DRE, UGEL y municipios priorizados) para impulsar una Educación Intercultural Bilingüe (EIB) de calidad.
b.. Brindar asistencia técnica al GR, DRE, UGEL y municipios priorizados en aspectos pedagógicos y de gestión, desarrollando capacidades y garantizando la implementació n de las actividades de educación del POA 2010, en particular en temas vinculados a:
a.. La implementació n del PER Apurímac , impulsando el proceso de priorización de políticas regionales en Educación y la formulación de un plan de mediano plazo
b.. La articulación de los PEL de las provincias priorizadas al PER
c.. La adecuada implementació n del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje (PELA), incorporando el enfoque EIB y promoviendo la articulación con los especialistas de la DREA y UGEL.
d.. La formulación, aprobación e implementació n de PIP EIB en Apurímac
e.. El enfoque EIB en el Sistema Regional de Formación Docente
f.. El fortalecimiento de redes educativas
c.. Fortalecer los espacios de concertación, propuesta y vigilancia de educación a nivel regional (como el COPARE) y a nivel provincial y local (como los COPALES) en municipios priorizados, así como los espacios de participación adolescente y participación indígena.
d.. Promover la articulación efectiva entre Gobierno Regional, DREA, UGEL, redes de sociedad civil, ONG, Organizaciones sociales de base (a través de la incorporación de experiencias exitosas a los lineamientos regionales de Educación; impulsar intercambios de experiencias, pasantías, etc.).
e.. Fortalecer el enfoque EIB desde una mirada de derechos en alianza con la Oficina Defensorial de la región y generar consensos al interior de las organizaciones y federaciones campesinas e indígenas de la región sobre las prioridades en EIB.
f.. Abogar por la incorporación del enfoque EIB en la política educativa regional y local con autoridades.
g.. Realizar el seguimiento concertado a la implementació n de actividades de manera coordinada con el Comité Ejecutivo EIB de la DRE, generando espacios de retro-alimentació n y recomendando acciones correctivas cuando sea necesario para lograr los resultados esperados.
h.. Promover la articulación de la intervención en educación en Apurímac con la de otras regiones del país propiciando sinergias a través de intercambio y acciones conjuntas, en coordinación con otros equipos regionales de UNICEF y el equipo de educación nacional de UNICEF.
i.. Promover articulación con las otras áreas temáticas de UNICEF, en una perspectiva de derechos enfocando siempre al niño y la niña como el centro de la intervención.
j.. Sistematizar información sobre educación, en particular sobre EIB.
k.. Apoyar a la oficina regional de UNICEF en actividades de planificación, revisiones anuales y organización de eventos.
l.. Presentar informes mensuales.
m.. Proporcionar insumos para los informes semestrales de la oficina regional e informes a donante.
n.. Presentar un informe anual con avances, logros, dificultades y lecciones aprendidas.
o.. Garantizar solicitudes, desembolsos y rendiciones oportunas.
p.. Responder a otras demandas que pudieran surgir a solicitud del oficial temático y/o la oficina de UNICEF.


PRODUCTOS

1.. Solicitudes trimestrales de la DRE Apurímac, opinión técnica a las solicitudes de UGELs y municipios (actividades de educación) en coordinación con el equipo regional y nacional de educación de UNICEF.
2.. Informes técnicos de actividades mensuales a nivel regional, provincial y distrital (avances de ejecución, coordinaciones realizadas, etc.).
3.. Informe anual de avances, logros, dificultades y lecciones aprendidas en la implementació n.
4.. Insumos para informes a donantes y otros documentos.
5.. Rendiciones de cuentas entregados máximo 1 mes después de realizada la actividad (y dentro de los dos meses de haber recibido la transferencia de dinero).


FECHAS DE ENTREGA DE PRODUCTOS

Producto
Fecha de entrega

Informes técnicos de actividades mensuales
El día 10 de cada mes

Informe final de consultoría
10 de diciembre de 2010


FORMA COMO DEBE SER ENTREGADO EL PRODUCTO

Los productos mencionados deben ser entregados por correo electrónico en documentos de Word al Coordinador Regional UNICEF Apurímac y al Oficial de Educación de UNICEF / Responsable Territorial y en físico al Área de Educación de UNICEF previamente visado por el Director Regional de Educación de Apurímac.

PERFIL DEL CONSULTOR


a.. Profesional con formación en Educación, Ciencias Sociales, Humanidades con amplia experiencia en educación intercultural bilingüe (EIB).
b.. Experiencia en planificación, ejecución y monitoreo de programas y proyectos educativos con enfoque de desarrollo humano e infancia y EIB.
c.. Experiencia en el diseño, implementació n y monitoreo de políticas educativas (deseable).
d.. Experiencia en la administració n pública en el sector educativo (deseable).
e.. Conocimiento sobre los procesos de descentralizació n educativa.
f.. Capacidad para trabajar en equipo.
g.. Capacidad de coordinar y concertar en un ambiente de interculturalidad
h.. Capacidad para redactar informes y elaborar documentos.
i.. Creatividad, iniciativa, rigurosidad, responsabilidad y capacidad de trabajo independiente.
j.. Capacidad de coordinar de manera continua con las diferentes contrapartes, incluyendo el Ministerio de Educación y UNICEF en Lima.
k.. Manejo adecuado de Windows, Microsoft Office e Internet.
l.. Disponibilidad para residir de forma permanente en Apurímac y realizar viajes frecuentes al interior de la región.
m.. Manejo del idioma quechua - deseable.


La consultoría se brinda en el marco de las acciones de educación del POA suscrito entre UNICEF y el Gobierno Regional de Apurímac para el cumplimiento de las acciones allí especificadas. El lugar de trabajo del consultor será la Oficina de UNICEF Apurímac y el local de la DRE Apurímac (medio tiempo en cada lugar), aunque estará coordinando continuamente con contrapartes nacionales, regionales y locales, lo cual requerirá frecuentes desplazamientos.

NOMBRE DEL SUPERVISOR DIRECTO

a.. Director de DGP: Prof. Esaú Hurtado
b.. Oficial de Educación, UNICEF: Carmen López Flórez
c.. Coordinador Regional UNICEF Apurímac: Eddy Corazao


FRECUENCIA DE SUPERVISION

a.. Continuamente en función de las tareas y actividades a realizar


DURACION

a.. 15 meses y medio
b.. Primer contrato: del 12 de septiembre al 15 de diciembre de 2010.
c.. Segundo contrato para el 2011 previa evaluación.


LUGAR DE TRABAJO

a.. Región de Apurímac - Dirección Regional de Educación


COSTO DE LA CONSULTORÍA Y FORMA DE PAGO

a.. Pago mensual contra entrega de productos señalados en los TDR. El pago mensual podrá ser retenido hasta que los productos sean entregados.
b.. El pago mensual será de S/. 5,480 nuevos soles mensuales, que implica
a.. Honorarios: S/. 5,000.00
b.. Viáticos pernoctando fuera de Apurímac: S/. 80 x 3 días al mes S/. 240.00
c.. Viáticos de más de 10 horas fuera de Apurímac: S/.40 x 6 días al mes S/. 240.00
d.. Total S/. 5,480.00


REQUERIMIENTOS PARA PAGOS:

a.. Pagos contra presentación de informes mensuales visados por el supervisor
b.. Pagos a ser procesados por servicios a plena satisfacción de Unicef
c.. Se requiere de parte del consultor la presentación de recibos por honorarios profesionales por cada pago establecido en el contrato.
d.. Los pagos se realizarán en moneda local Nuevos Soles.


VIAJES


a.. Se contemplan viajes a las diferentes provincias y distritos de la región. Los viáticos correspondientes están incluidos en el monto total establecido.
b.. En el caso de viajes a Lima para las coordinaciones con UNICEF, los gastos de estos viajes serán cubiertos por UNICEF.


REQUERIMIENTOS PREVIOS A LA REALIZACIÓN DE VIAJES

a) Autorización de Viaje emitido por Unicef

b) Autorización de la Oficina de Seguridad de Naciones Unidas (UNDSS)

c) Certificado de Curso de Seguridad Básico Sobre el Terreno de Naciones Unidas

d) Certificado de Curso de Seguridad Avanzada Sobre el Terreno de Naciones Unidas

e) Certificado de vacunación según el lugar de destino, para viajes fuera de la Región

RECURSOS A LOS QUE RECURRIRÁ UNICEF EN CASO DE:

a) Tardanza en la realización de la consultoría o en la entrega de informes: UNICEF no procesará el pago hasta que presente el producto.

b) Desempeño insatisfactorio: El consultor podrá tener una penalidad en el monto de los honorarios.

c) Incumplimiento: UNICEF cancelará el contrato y se recomendará no volver a contratar al consultor.

DOCUMENTACION REQUERIDA PREVIO A LA CONSULTORIA:

Se requiere que el consultor presente la siguiente documentación previa a la firma del contrato:

a) Copia de seguro médico.

b) Certificado médico de salud, emitido con fecha anterior al inicio de la consultoría, y señalando que el consultor a ser contratado goza de buena salud, apto para desempeñar las tareas que le fueran encomendadas y para viajar, y libre de tuberculosis.

INFORMACION Y DOCUMENTACION NECESARIA:

Se proporcionará al consultor documentación pertinente al trabajo, así como los Términos y Condiciones Estándares de Unicef para contratación de consultores.

ESPECIFICACIONES PARA POSTULAR

Se invita a las personas interesadas a presentar su CV actualizado no documentado detallando experiencia previa en el tema.

Fecha de cierre de la convocatoria:

Lunes 30 de agosto del 2010.

No se considerarán postulaciones recibidas en fecha posterior.

Envío de postulaciones:

Agradeceremos enviar sus postulaciones al siguiente correo electrónico:


También pueden ser enviadas a la siguiente dirección:

Parque Melitón Porras 350 Miraflores, Lima.

Atención: RECURSOS HUMANOS

REF. Convocatoria para Coordinador de Educación

CNV - 2010.15 APURIMAC

Agradeceremos hacer clara referencia al nombre de la convocatoria para la cual están remitiendo sus documentos.
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ANTECEDENTES PROGRAMÁTICOS

En el marco del Convenio de Cooperación Institucional suscrito entre el Gobierno Regional de Cusco y UNICEF, se ha concertado un Plan Operativo para el 2010 con el objetivo de lograr el desarrollo de capacidades descentralizadas para el cumplimiento de los derechos de la niñez.

En educación, UNICEF implementa un programa con enfoque intercultural bilingüe en cinco regiones del Perú: Amazonas, Apurímac, Ayacucho, Cusco y Ucayali. En cada una de estas regiones, se fortalecerá y extenderá la intervención en Desarrollo Infantil Temprano (DIT) y Educación Intercultural Bilingüe (EIB) con el fin de validar estrategias educativas, profundizar experiencias exitosas e innovaciones y producir material educativo diverso.

Para asegurar su sostenibilidad, la intervención se articulará y contribuirá a las políticas y estrategias regionales de educación (Proyectos Educativos Regionales y Locales - PER y PEL). Se implementará con las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL); las Direcciones Regionales de Salud (DIRESA) y Micro Redes de Salud; y las Gerencias de Desarrollo Social (GDS) de los gobiernos regionales y las respectivas autoridades y funcionarios de los gobiernos provinciales y municipales. UNICEF proporcionará asistencia técnica especializada, capacitación, asistencia financiera y suministros clave para los resultados estratégicos.

Esta expansión del trabajo de UNICEF es posible gracias al apoyo de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) y busca contribuir a garantizar el acceso y la conclusión exitosa a la educación básica de los niños y niñas más excluidos de las áreas rurales, mayoritariamente indígenas y con una primera lengua distinta al castellano. El desarrollo infantil temprano y la educación inicial forman parte integral del concepto de educación básica. Dado que estos servicios están más disponibles en las áreas urbanas, existe una gran brecha en las áreas rurales. Por su enfoque integrado y multisectorial de la educación, este proyecto se orienta a satisfacer las necesidades y derechos al crecimiento y desarrollo de los niños y niñas de 0 a 5 años.

En formación docente en servicio se impulsará una estrategia de fortalecimiento de las redes educativas y de acompañamiento pedagógico en aula a fin de fortalecer las capacidades de órganos educativos regionales y de un equipo de facilitadores a nivel regional. Con respecto a la producción de materiales se han conformado equipos locales que vienen especializándose en procesos de elaboración de material educativo en distintos soportes producidos y en aula. En relación al diseño e implementació n de políticas educativas a favor de la EIB, se ha impulsado la actualización e implementació n de PER y PEL en diferentes regiones.

Para contribuir a fortalecer el trabajo del Gobierno Regional de Cusco y la DRE tendiente al mejoramiento de la calidad educativa, se requiere de una persona que brinde asistencia técnica especializada en el diseño, planificación, implementació n y evaluación de políticas educativas regionales con enfoque EIB promoviendo la formación de capacidades técnicas de planificación y gestión en educación.

OBJETIVO(S)

Bajo la supervisión de la Coordinadora de la Oficina UNICEF Cusco y de la Oficial de Educación de UNICEF, garantizar la adecuada y oportuna implementació n de las actividades de educación del Plan Operativo Anual 2010 suscrito entre UNICEF y el Gobierno Regional de Cusco, asegurando la coordinación entre las diferentes contrapartes y fomentando el desarrollo de capacidades en el marco de la descentralizació n.

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

a.. Fortalecer la coordinación entre las contrapartes regionales y locales (GR, DRE, UGEL y municipios priorizados) para impulsar una Educación Intercultural Bilingüe (EIB) de calidad.
b.. Brindar asistencia técnica al GR, DRE, UGEL y municipios priorizados en aspectos pedagógicos y de gestión, desarrollando capacidades y garantizando la implementació n de las actividades de educación del POA 2010, en particular en temas vinculados a:
o La implementació n del PER Cusco, impulsando el proceso de priorización de políticas regionales en Educación y la formulación de un plan de mediano plazo

o La articulación de los PEL de las provincias priorizadas al PER

o La adecuada implementació n del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje (PELA), incorporando el enfoque EIB y promoviendo la articulación con los especialistas de la DREC y UGEL.

o La formulación, aprobación e implementació n de PIP EIB en Cusco

o El enfoque EIB en el Sistema Regional de Formación Docente

o El fortalecimiento de redes educativas

a.. Fortalecer los espacios de concertación, propuesta y vigilancia de educación a nivel regional (como el COPARE) y a nivel provincial y local (como los COPALES) en municipios priorizados, así como los espacios de participación adolescente y participación indígena.
b.. Promover la articulación efectiva entre Gobierno Regional, DREC, UGEL, Redes de sociedad civil, ONG, organizaciones sociales de base (a través de la incorporación de experiencias exitosas a los lineamientos regionales de Educación; impulsar intercambios de experiencias, pasantías, etc.).
c.. Fortalecer el enfoque EIB desde una mirada de derechos en alianza con la Oficina Defensorial de la región y generar consensos al interior de las organizaciones y federaciones campesinas e indígenas de la región sobre las prioridades en EIB.
d.. Abogar por la incorporación del enfoque EIB en la política educativa regional y local con autoridades.
e.. Realizar el seguimiento concertado a la implementació n de actividades de manera coordinada con el Comité Ejecutivo EIB de la DRE, generando espacios de retro-alimentació n y recomendando acciones correctivas cuando sea necesario para lograr los resultados esperados.
f.. Promover la articulación de la intervención en educación en Cusco con la de otras regiones del país propiciando sinergias a través de intercambio y acciones conjuntas, en coordinación con otros equipos regionales de UNICEF y el equipo de educación nacional de UNICEF.
g.. Promover articulación con las otras áreas temáticas de UNICEF, en una perspectiva de derechos enfocando siempre al niño y la niña como el centro de la intervención.
h.. Sistematizar información sobre educación, en particular sobre EIB.
i.. Apoyar a la oficina regional de UNICEF en actividades de planificación, revisiones anuales y organización de eventos.
j.. Presentar informes mensuales.
k.. Proporcionar insumos para los informes semestrales de la oficina regional e informes a donante.
l.. Presentar un informe anual con avances, logros, dificultades y lecciones aprendidas.
m.. Garantizar solicitudes, desembolsos y rendiciones oportunas.
n.. Responder a otras demandas que pudieran surgir a solicitud del oficial temático y/o la oficina de UNICEF.


PRODUCTOS

1.. Solicitudes trimestrales de la DRE Cusco, opinión técnica a las solicitudes de UGEL y municipios (actividades de educación) en coordinación con el equipo regional y nacional de educación de UNICEF.
2.. Informes técnicos de actividades mensuales a nivel regional, provincial y distrital (avances de ejecución, coordinaciones realizadas, etc.).
3.. Informe anual de avances, logros, dificultades y lecciones aprendidas en la implementació n.
4.. Insumos para informes a donantes y otros documentos.
5.. Rendiciones de cuentas entregadas máximo 1 mes después de realizada la actividad (y dentro de los dos meses de haber recibido la transferencia de dinero).


FECHAS DE ENTREGA DE PRODUCTOS

Producto
Fecha de entrega

Informes técnicos de actividades mensuales
El día 10 de cada mes

Informe final de consultoría
10 de diciembre de 2010


FORMA COMO DEBE SER ENTREGADO EL PRODUCTO

Los productos mencionados deben ser entregados por correo electrónico en documentos de Word al Coordinador Regional UNICEF Cusco y al Oficial de Educación de UNICEF / Responsable Territorial y en físico al Área de Educación de UNICEF previamente visado por el Director Regional de Educación de Cusco.

PERFIL DEL CONSULTOR


a.. Profesional con formación en Educación, Ciencias Sociales, Humanidades con amplia experiencia en educación intercultural bilingüe (EIB).
b.. Experiencia en planificación, ejecución y monitoreo de programas y proyectos educativos con enfoque de desarrollo humano e infancia y EIB.
c.. Experiencia en el diseño, implementació n y monitoreo de políticas educativas (deseable).
d.. Experiencia en la administració n pública en el sector educativo (deseable).
e.. Conocimiento sobre los procesos de descentralizació n educativa.
f.. Capacidad para trabajar en equipo.
g.. Capacidad de coordinar y concertar en un ambiente de interculturalidad
h.. Capacidad para redactar informes y elaborar documentos.
i.. Creatividad, iniciativa, rigurosidad, responsabilidad y capacidad de trabajo independiente.
j.. Capacidad de coordinar de manera continua con las diferentes contrapartes, incluyendo el Ministerio de Educación y UNICEF en Lima.
k.. Manejo adecuado de Windows, Microsoft Office e Internet.
l.. Disponibilidad para residir de forma permanente en Cusco y realizar viajes frecuentes al interior de la región.
m.. Manejo del idioma quechua u otro (lenguas amazónicas) - deseable.


La consultoría se brinda en el marco de las acciones de educación del POA suscrito entre UNICEF y el Gobierno Regional de Cusco para el cumplimiento de las acciones allí especificadas. El lugar de trabajo del consultor será la Oficina de UNICEF Cusco y el local de la DRE Cusco (medio tiempo en cada lugar), aunque estará coordinando continuamente con contrapartes nacionales, regionales y locales, lo cual requerirá frecuentes desplazamientos. La DRE se compromete a brindar condiciones para el cumplimiento de los objetivos de la consultoría (ambiente, equipos, mobiliario, material, Internet.)

NOMBRE DEL SUPERVISOR DIRECTO

a.. Director de DGP: Ariel Cosio
b.. Oficial de Educación, UNICEF: Carmen López Flórez
c.. Coordinador Regional UNICEF Cusco: Deisy Moscoso


FRECUENCIA DE SUPERVISION

a.. Continuamente en función de las tareas y actividades a realizar
b.. Se contempla realizar capacitaciones para mejorar el nivel de logros de la consultoría.


DURACION

a.. 15 meses y medio
b.. Primer contrato: del 1 de septiembre al 15 de diciembre de 2010.
c.. Segundo contrato para el 2011 previa evaluación.


LUGAR DE TRABAJO

a.. Región de Cusco, Dirección Regional de Educación


COSTO DE LA CONSULTORÍA Y FORMA DE PAGO

a.. Pago mensual contra entrega de productos señalados en los TDR. El pago mensual podrá ser retenido hasta que los productos sean entregados.
b.. El pago mensual será de S/. 5,480 nuevos soles mensuales, que implica
a.. Honorarios: S/. 5,000.00
b.. Viáticos pernoctando fuera de Cusco: S/. 80 x 3 días al mes S/. 240.00
c.. Viáticos de más de 10 horas fuera de Cusco: S/.40 x 6 días al mes S/. 240.00
d.. Total S/. 5,480.00


REQUERIMIENTOS PARA PAGOS:

a.. Pagos contra presentación de informes mensuales visados por el supervisor
b.. Pagos a ser procesados por servicios a plena satisfacción de Unicef
c.. Se requiere de parte del consultor la presentación de recibos por honorarios profesionales por cada pago establecido en el contrato.
d.. Los pagos se realizarán en moneda local Nuevos Soles.


VIAJES


a.. Se contemplan viajes a las diferentes provincias y distritos de la región. Los viáticos correspondientes están incluidos en el monto total establecido.
b.. En el caso de viajes a Lima para las coordinaciones con UNICEF, los gastos de estos viajes serán cubiertos por UNICEF.


REQUERIMIENTOS PREVIOS A LA REALIZACIÓN DE VIAJES

a) Autorización de Viaje emitido por Unicef

b) Autorización de la Oficina de Seguridad de Naciones Unidas (UNDSS)

c) Certificado de Curso de Seguridad Básico Sobre el Terreno de Naciones Unidas

d) Certificado de Curso de Seguridad Avanzada Sobre el Terreno de Naciones Unidas

e) Certificado de vacunación según el lugar de destino, para viajes fuera de la Región

RECURSOS A LOS QUE RECURRIRÁ UNICEF EN CASO DE:

a) Tardanza en la realización de la consultoría o en la entrega de informes: UNICEF no procesará el pago hasta que presente el producto.

b) Desempeño insatisfactorio: El consultor podrá tener una penalidad en el monto de los honorarios.

c) Incumplimiento: UNICEF cancelará el contrato y se recomendará no volver a contratar al consultor.

DOCUMENTACION REQUERIDA PREVIO A LA CONSULTORIA:

Se requiere que el consultor presente la siguiente documentación previa a la firma del contrato:

a) Copia de seguro médico.

b) Certificado médico de salud, emitido con fecha anterior al inicio de la consultoría, y señalando que el consultor a ser contratado goza de buena salud, apto para desempeñar las tareas que le fueran encomendadas y para viajar, y libre de tuberculosis.

INFORMACION Y DOCUMENTACION NECESARIA:

Se proporcionará al consultor documentación pertinente al trabajo, así como los Términos y Condiciones Estándares de Unicef para contratación de consultores.

ESPECIFICACIONES PARA POSTULAR

Se invita a las personas interesadas a presentar su CV actualizado no documentado detallando experiencia previa en el tema.

Fecha de cierre de la convocatoria:

Lunes 30 de agosto del 2010.

No se considerarán postulaciones recibidas en fecha posterior.

Envío de postulaciones:

Agradeceremos enviar sus postulaciones al siguiente correo electrónico:


También pueden ser enviadas a la siguiente dirección:

Parque Melitón Porras 350 Miraflores, Lima.

Atención: RECURSOS HUMANOS

REF. Convocatoria para Coordinador de Educación

CNV - 2010.15 CUSCO

Agradeceremos hacer clara referencia al nombre de la convocatoria para la cual están remitiendo sus documentos.

agosto 24, 2010

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INSTITUCIÓN GRUPO GEA
PROGRAMA TURISMO SUSTENTABLE
PROYECTO MUNDO COLCA – FONDOEMPLEO
CONSULTORÍA DIAGNOSTICO EN EL ACCESO A MICRO CREDITOS A EMPRENDEDORES DEL PROYECTO MUNDO COLCA

1. PERFIL REQUERIDO:

Profesional titulado en economía, administración o afines, especialista en finanzas y/o acceso a micro créditos. Con 3 años de experiencia en productos, accesos y evaluaciones crediticias.

2. OBJETO DE LA CONTRATACIÓN:

Realizar un diagnostico en el acceso a micro créditos de los emprendedores relacionados de cinco distritos del Valle del Colca y capacitar al equipo promotor en asistencia técnica para la accesibilidad y seguimiento de micro créditos.

3. LUGAR Y DURACIÓN:

Valle del Colca. 2 meses.

4. CONTRAPARTE INSTITUCIONAL

Jefatura del Proyecto Mundo Colca – Grupo GEA

5. FUNCIONES

• Realizar un diagnostico de la situación actual de los emprendedores en el acceso micro créditos.
• Inventariar los préstamos canalizados en el año 2010 por los emprendedores del proyecto.
• Realizar material de difusión (folletos) en cultura crediticia.
• Capacitar al equipo de proyecto en asistencia técnica para la accesibilidad y seguimiento de micro créditos.
• Asistir técnicamente en el acceso a créditos a emprendedores.

6. PRODUCTOS ENTREGABLES

Ref. PRODUCTO PLAZO DE ENTREGA
01 plan de trabajo 20/09/2010
01 diseño de folleto en cultura crediticia 20/09/2010
04 talleres de capacitación al equipo del proyecto en asistencia técnica para la accesibilidad y seguimiento de micro créditos 20/09/2010
10 asistencias técnicas para el acceso a créditos a emprendedores (2 por micro corredor). 20/10/2010
01 Inventario de los préstamos canalizados en el año 2010 por los emprendedores del proyecto. 20/10/2010
01 diagnostico de los distritos de Sibayo, Yanque, Coporaque, Cabanaconde y anexo de Tocra en el acceso a micro créditos. 20/10/2010


7. HONORARIOS

Monto de la consultoría: S/. 3,000.00 nuevos soles por todo concepto.

Referencia Fecha de entrega Porcentaje S/.
1er. Pago 1, 2 y 3 27/08/2010 50% 1500.00
2do. Pago 4, 5 y 6 20/09/2010 50% 1500.00

El material necesario como: papelógrafos, cartulinas y plumones, así como el equipo multimedia, el local de los talleres y los refrigerios serán brindados por el proyecto.
Los costos de viáticos (hospedaje) y movilidad dentro de la provincia de Caylloma para el consultor serán asumidos por el proyecto.

8. REQUERIMIENTO DE POSTULACIÓN

• Curriculum Vitae no documentado
• Plan de trabajo referencial


El deadline para enviar CV es el jueves 26:
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INSTITUCIÓN

GRUPO GEA
PROGRAMA TURISMO SUSTENTABLE
PROYECTO MUNDO COLCA – FONDOEMPLEO

CONSULTORÍA MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD TURÍSTICA EN CINCO MICRO CORREDORES TURÍSTICOS DEL VALLE DEL COLCA, A TRAVES DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ASESORAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS QUE BRINDAN EL SERVICIO DE ALOJAMIENTO.


1. PERFIL REQUERIDO:

Profesional titulado en turismo y hotelería o afines, egresado de prestigiosa institución académica. Con experiencia de 3 años en hotelería, de preferencia en alojamientos de áreas rurales.

2. OBJETO DE LA CONTRATACIÓN:

Realizar un programa de capacitación y asesoramiento a cinco micro corredores del valle del Colca.

3. LUGAR Y DURACIÓN:

Valle del Colca. 2 meses (plazo máximo).

4. CONTRAPARTE INSTITUCIONAL

Jefatura del Proyecto Mundo Colca – Grupo GEA

5. FUNCIONES

• Realizar un programa de capacitación teórico-práctico, de 06 horas (02 talleres) por cada micro corredor.
• Capacitar a 50 pobladores en temas de hotelería y atención al cliente.
• Asesorar in situ a 30 emprendimientos promovidos por el proyecto.
• Elaborar material de soporte de los talleres de capacitación, en concordancia al área de influencia.

6. PRODUCTOS ENTREGABLES

Ref. PRODUCTO PLAZO DE ENTREGA
1 01 programa de capacitación. 20/09/2010
2 01 manual de participante (físico y digital) que contenga: los temas de capacitación y material de soporte. 20/09/2010
3 30 Asistencias técnicas a emprendedores para la mejora de la calidad en el servicio de alojamiento. 20/10/2010
4 01 informe final del desarrollo del programa de capacitación. 20/10/2010



7. HONORARIOS

Monto de la consultoría: S/. 2,000.00 a pagarse en 2 partes conforme al avance de los productos.

Referencia Fecha de entrega Porcentaje S/.
1er. Pago 1 y 2 27/08/2010 50% 1000.00
2do. Pago 3 y 4 20/09/2010 50% 1000.00

El material necesario como: papelógrafos, cartulinas y plumones, así como el equipo multimedia, el local de los talleres y los refrigerios serán brindados por el proyecto.
Los costos de viáticos, hospedaje y movilidad dentro de la provincia de Caylloma para el consultor serán asumidos por el proyecto.


8. REQUERIMIENTO DE POSTULACIÓN

• Curriculum Vitae no documentado
• Plan de trabajo referencial


El deadline para enviar CV es el jueves 26:
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INSTITUCIÓN GRUPO GEA
PROGRAMA TURISMO SUSTENTABLE
PROYECTO MUNDO COLCA – FONDOEMPLEO
CONSULTORIA CONSULTOR EN GESTIÓN Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO PARA EL DESARROLLO DE PRODUCTOS DE TURISMO RURAL COMUNITARIO

1. PERFIL REQUERIDO

Profesional titulado en antropología, historia o afines a las ciencias sociales. Con 3 años de experiencia en investigación, etnografía, gestión cultural o museología para el desarrollo de propuestas de ecomuseos, centros de interpretación.

2. OBJETO DE LA CONTRATACIÓN

Diseñar tres (03) propuestas para la implementación de dos (02) ecomuseos y un (01) centro de interpretación comunitarios, en base a investigación social, según la localidad, temática y método siguiente:

Localidad Temática Método
Sibayo Artesanía y cultura Collagua Etnográfico / Histórico
Yanque Arte local Etnográfico
Tocra Objetos de conservación de la RNSAB Científico

3. DURACIÓN

03 meses.

4. FUNCIONES

  • Realizar investigación social de acorde a los objetivos de la contratación.
  • Diagnosticar el nexo entre la comunidad y el ecomuseo o centro de interpretación.
  • Proponer acciones de involucramiento entre la comunidad y el centro.
  • Diseñar 03 propuestas de implementación (contenido) del ecomuseo y centro de interpretación.
  • Validar las propuestas con la población en un taller.

5. PRODUCTOS ENTREGABLES

Nº PRODUCTOS ENTREGABLES PLAZO DE ENTREGA
01 documento de investigación y la propuesta de contenido temático del ecomuseo de Sibayo 29/09/2010
01 documento de investigación y la propuesta de contenido temático del Centro de Arte Nativo de Yanque. 29/10/2010
01 documento de investigación y la propuesta de contenido temático del Centro de Interpretación de Tocra. 29/11/2010


7. HONORARIOS
Monto de la consultoría: S/. 6,600.00 nuevos soles por todo concepto, en 3 pagos de S/2,200.00, contra entrega de los siguientes productos:
• Primer pago a la presentación del 01 documento de investigación y la propuesta de contenido temático) del ecomuseo de Sibayo.
• Segundo pago a la presentación del 01 documento de investigación y la propuesta de contenido temático del Centro de Arte Nativo de Yanque.
• Tercer pago a la presentación del 01 documento de investigación y la propuesta de contenido temático del Centro de Interpretación de Tocra.

Los costos de viáticos (hospedaje) y movilidad dentro de la provincia de Caylloma serán asumidos por el proyecto.


8. REQUERIMIENTO DE POSTULACIÓN
• Curriculum Vitae no documentado
• Plan de trabajo referencial



El deadline para enviar CV es el jueves 26:
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INSTITUCIÓN

GRUPO GEA
PROGRAMA TURISMO SUSTENTABLE
PROYECTO MUNDO COLCA – FONDOEMPLEO

CONSULTORÍA MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD TURÍSTICA EN CINCO MICRO CORREDORES TURÍSTICOS DEL VALLE DEL COLCA, A TRAVES DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ASESORAMIENTO EN GUIADO TURÍSTICO.


1. PERFIL REQUERIDO:

Profesional titulado cómo Guía Oficial de Turismo y/o afines. Con experiencia comprobada en docencia o capacitando a jóvenes de áreas rurales.

2. OBJETO DE LA CONTRATACIÓN:

Realizar un programa de capacitación en cinco micro corredores del valle del Colca.

3. DURACIÓN:

3 meses (plazo máximo).

4. CONTRAPARTE INSTITUCIONAL

Jefatura del Proyecto Mundo Colca – Grupo GEA

5. FUNCIONES

• Realizar un programa de capacitación teórico-práctico, de 15 horas por cada micro corredor.
• Capacitar a 50 pobladores en temas de guiado turístico y diseño de productos turísticos.
• Elaborar y validar con los participantes un guión turístico de acorde al circuito propuesto en los planes de negocios de cada micro corredor.
• Diseñar circuitos alternativos participativos.
• Elaborar un manual del participante.

6. PRODUCTOS ENTREGABLES

Ref. PRODUCTO PLAZO DE ENTREGA
01 programa de capacitación para cinco micro corredores. 27/08/2010
05 guiones turísticos de acorde al circuito propuesto en los planes de negocios de cada micro corredor. 20/09/2010
50 manuales de participante (físico y digital) que contenga: los temas de capacitación, material referencial y los 05 guiones de los micro corredores. 20/09/2010
Asesorar en el diseño de 10 circuitos alternativos participativos. 20/10/2010
01 informe final del desarrollo del programa de capacitación. 20/10/2010



7. HONORARIOS

Monto de la consultoría: S/. 5,500.00 a pagarse en 3 partes contra entrega de los siguientes productos:

Referencia Fecha de entrega Porcentaje S/.
1er. Pago 1 27/08/2010 27% 1500.00
2do. Pago 2 y 3 20/09/2010 36.5% 2000.00
3er. Pago 4 y 5 20/10/2010 36.5% 2000.00

El material necesario como: papelógrafos, cartulinas y plumones, así como el equipo multimedia, el local de los talleres y los refrigerios serán brindados por el proyecto.
Los costos de movilidad dentro de la provincia de Caylloma para el consultor serán asumidos por el proyecto.


8. REQUERIMIENTO DE POSTULACIÓN

• Curriculum Vitae no documentado
• Plan de trabajo referencial


El deadline para enviar CV es el jueves 26:
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INSTITUCIÓN GRUPO GEA
PROGRAMA TURISMO SUSTENTABLE
PROYECTO MUNDO COLCA – FONDOEMPLEO
CONSULTORÍA ASISTENCIA TÉCNICA EN MARKETING TURISTICO PARA LA MEJORA DE LA GESTIÓN Y ARTICULACIÓN DE MERCADO


1. PERFIL REQUERIDO:

Profesional titulado en ciencias de la comunicación, administración, economía, turismo o afines. Con 5 años de experiencia en marketing turístico, gestión de destino y/o articulación de mercado.

2. OBJETO DE LA CONTRATACIÓN:

Realizar un plan de marketing para cinco micro corredores turísticos del valle del Colca.

3. DURACIÓN:

2 meses

4. CONTRAPARTE INSTITUCIONAL

Jefatura del Proyecto Mundo Colca – Grupo GEA

5. FUNCIONES

• Realizar talleres de capacitación en marketing turístico en los micro corredores.
• Asesorar a los micro corredores en actividades de promoción
• Realizar un plan de marketing para los cinco micro corredores del valle del Colca.

6. PRODUCTOS ENTREGABLES

Ref. PRODUCTO PLAZO DE ENTREGA
01 Plan de trabajo de la consultoría 01/09/2010
05 talleres participativos para el desarrollo del plan de marketing y marca turística. 20/09/2010
01 Plan de Marketing turístico. 20/10/2010



7. HONORARIOS

Monto de la consultoría: S/. 3,000.00 nuevos soles por todo concepto.

Referencia Fecha de entrega Porcentaje S/.
1er. Pago 1 y 2 27/08/2010 50% 1500.00
2do. Pago 3 20/09/2010 50% 1500.00

El material necesario como: papelógrafos, cartulinas y plumones, así como el equipo multimedia, el local de los talleres y los refrigerios serán brindados por el proyecto.
Los costos de viáticos, hospedaje y movilidad dentro de la provincia de Caylloma para el consultor serán asumidos por el proyecto.


8. REQUERIMIENTO DE POSTULACIÓN

• Curriculum Vitae no documentado
• Plan de trabajo referencial


El deadline para enviar CV es el jueves 26:
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La Organización No Gubernamental EDAPROSPO está requiriendo los servicios de un profesional para desarrollar labores de consultoría para el Proyecto Creación de Oportunidades Laborales para PCD, para la elaboración del estudio sobre Perfiles Laborales para procesos inserción de PCDs (auditiva, visual y motora), a través de recojo de información de primera base, población beneficiaría de proyecto y comparación de competencias laborales en relación a la demanda actual de trabajo.

El perfil requerido:
Bachiller en Psicología, Administración o afines, de preferencia, con especialización en Desarrollo Gerencial, Gestión Humana y Organizacional, y/o maestría en Recursos Humanos.

Tener al menos cinco años de experiencia comprobada en la realización, coordinación o ejecución y elaboración de sistema de selección, diseño de procesos y selección a personal.

Es deseable tener conocimiento del público objetivo del proyecto, alta capacidad de comunicación y establecimiento de relaciones a todo nivel.

Las personas interesadas enviar su carta de interés a:

Bajo el asunto CONSULTORÍA PERFILES


Consultoría Para La Elaboración De Perfiles Ocupacionales Para Proceso Inserción Laboral A Empresas
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Fecha de inicio: 1.10.2010

Ubicación del puesto de trabajo: La Paz, Bolivia

Welthungerhilfe (Agro Acción Alemana)

Somos una de las organizaciones privadas más grandes de ayuda humanitaria en Alemania; fundada en 1962, con carácter de utilidad pública, política y religiosamente independiente y patrocinado por el Presidente de la Republica Federal Alemana. Nuestra labor se financia a través de donaciones y subvenciones públicas.

Queremos ayudar a la población en países en vías de desarrollo a mejorar sus condiciones de vida de tal manera, que logren ganarse la vida con su propio esfuerzo. Nos guiamos por las necesidades, intereses y derechos de personas pobres en zonas rurales y urbano-marginales. En Bolivia, desde el año 1970 colaboramos con actualmente 12 organizaciones locales independientes para aumentar la seguridad alimentaria, garantizar el acceso y manejo sostenible de los recursos naturales, fomentar la inserción social y laboral de jóvenes y fortalecer la participación de la sociedad civil en procesos de decisión sobre sus condiciones de desarrollo.

En el contexto de un proceso de descentralización, iniciado hace pocos años, estamos buscando a un/a oficial de proyectos en Bolivia.

El/la oficial de proyectos de Welthungerhilfe en Bolivia representa a la institución frente al gobierno boliviano, actores de la cooperación nacional e internacional, así como frente a las organizaciones contrapartes en el país. Además apoya a la oficina regional en Lima en el seguimiento de los proyectos y en el acompañamiento de las contrapartes en Bolivia. La Welthungerhilfe tiene una oficina en la casa de la red europea de entidades de cooperación Alliance2015 en La Paz.

Tareas principales:

Seguimiento/manejo de programas y proyectos

  • Seguimiento y monitoreo de proyectos en Bolivia (sobretodo en el sector de desarrollo rural), en coordinación con la oficina regional en Lima y de acuerdo a los indicadores de impacto establecidos
  • Apoyo y orientación a las organizaciones contrapartes en la elaboración de propuestas de proyectos para Welthungerhilfe con orientación a impactos
  • Apoyo a la Oficina Regional en la elaboración de propuestas e informes para cofinanciadores
  • Identificación de necesidades de capacitación y asesoría de las organizaciones contrapartes
  • Participación en comités de gestión de proyectos
  • Apoyo a la Oficina Regional en el proceso de identificación de nuevos proyectos y organizaciones contrapartes en Bolivia
  • Preparación y acompañamiento de visitas a proyectos de personal de la oficina regional y otros
  • Proporcionar información sobre la coyuntura política, económica y social en Bolivia a la oficina regional en Lima.

Representación y coordinación con otros

  • Persona de contacto directo para organizaciones contrapartes y proyectos en Bolivia
  • Representación de Welthungerhilfe ante otras entidades de cooperación internacional, así como cofinanciadores y el Gobierno Boliviano, en coordinación con la Dirección Regional con sede en Lima
  • Coordinación con miembros de la Alliance2015 en Bolivia (HIVOS, IBIS, CESVI)
  • Coordinación de actividades de relaciones públicas de Welthungerhilfe con organizaciones contrapartes y representantes de medios de comunicación
  • Proporcionar información sobre los proyectos en ejecución en Bolivia al Gobierno Boliviano (por ej. en el marco del acuerdo marco)

Requisitos

  • Muy buen dominio del idioma castellaño y buen dominio del idioma inglés (una ventaja adicional sería conocimiento del idioma alemán)
  • Estudios superiores relacionados al tema de desarrollo rural
  • Experiencia relevante en la gestión de proyectos de organizaciones no gubernamentales en el ámbito de desarrollo rural
  • Experiencia en la aplicación de sistemas de monitoreo y evaluación con orientación a impactos,
  • Experiencia en la elaboración de propuestas de proyectos para cofinanciadores (sobretodo la Comisión Europea)
  • Buenos conocimientos de la situación económica, social y política y de la cooperación internacional en Bolivia
  • Experiencia en la coordinación de procesos multiactor en la cooperación para el desarrollo
  • Alta habilidad de comunicación oral y escrita
  • Disposición para viajar frecuentemente
  • Buena capacidad de trabajar en equipo y trabajar bajo presión

Le rogamos enviar en forma electrónica (sin anexos) hasta el día 1 de septiembre a la siguiente dirección:

- una carta con referencia a su motivación y sus capacidades para el puesto de trabajo,

- su CV en español e inglés incluyendo tres referencias actuales,

- sus pretensiones salariales.

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La organización FUNDACIÓN ACCIÓN CONTRA EL HAMBRE (ACH) y su contraparte local ASOCIACIÓN KUSI WARMA (KW), aliados para la ejecución de la próxima intervención “Combatir la Desnutrición en la Sierra Central del Perú” en el marco del Convenio AECID; tienen la necesidad de difundir por segunda vez la siguiente convocatoria, dado que la primera se declaro desierta, al no cubrir con las expectativas, las hojas de vida enviadas.

En esta nueva oportunidad, desearíamos se contemplen con rigurosidad los siguientes alcances al momento de enviar su curriculum vitae.

* Cumplimiento estricto de las calificaciones requeridas descritas en la Descripción de Puesto adjunto al email.
* Solo se elegirán aquellos CVs que reúnan los requisitos solicitados, favor abstenerse de enviar su hoja de vida si no se contemplan
* Los CVs deberán ser acompañados por una carta de motivación personal así como 2 referencias laborales e indicar pretensiones salariales, sin estos alcances no serán considerados.
* Para aquellos postulantes que vinieran de provincia y salieran elegidos, se reconocerá los gastos de traslado terrestre previa presentación de comprobante de pago.
* Colocar en el ASUNTO del mensaje el código asignado para el puesto:

VHM005 COORDINADOR DE BASE

* El cronograma del proceso de selección se detalla debajo, contemplar que la fecha limite de envío de la información será a más tardar hasta el 31 de agosto de 2010, exclusivamente por y al e-mail:


luego de ello, la dirección email quedará deshabilitada para cualquier envío.

Proceso Fecha límite
Apertura de convocatoria: 23/08/2010
Recepción de CV: 24/08/2010 al 31/08/2010
Selección de CV: 01/09/2010
Aviso para entrevista: 01/09/2010
Entrevista a seleccionados: 02/09/2010
Resultado de la convocatoria: 03/09/2010
Inicio de contrato: 06/09/2010

Coordinador de Base
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La organización FUNDACIÓN ACCIÓN CONTRA EL HAMBRE (ACH) y su contraparte local ASOCIACIÓN KUSI WARMA (KW), aliados para la ejecución de la próxima intervención “Combatir la Desnutrición en la Sierra Central del Perú” en el marco del Convenio AECID; tienen la necesidad de difundir la siguiente convocatoria a fin de cubrir el puesto de Responsable de Investigación, para lo cual desearíamos se contemplen los siguientes alcances al momento de enviar sus hojas de vida:

* Cumplimiento estricto de las calificaciones requeridas en los Términos de Referencia adjunto al email.
* Solo se elegirán aquellos CVs que reúnan los requisitos solicitados, favor abstenerse de enviar su hoja de vida si no se contemplan
* Los CVs deberán ser acompañados por una carta de motivación personal así como 2 referencias laborales, sin estos alcances no serán considerados.
* Colocar en el ASUNTO del mensaje el código asignado para la convocatoria:

VHM008 INVESTIGADOR

* El cronograma del proceso de selección se detalla debajo, contemplar que la fecha limite de envío de la información será a más tardar hasta el 31 de agosto de 2010, exclusivamente por y al e-mail:

luego de ello, la dirección email quedará deshabilitada para cualquier envío.

Proceso Fecha límite
Apertura de convocatoria 19/08/2010
Recepción de CVs 20/08/2010 al 31/08/2010
Selección de CVs 01/09/2010
Aviso para entrevista 03/09/2010
Entrevista a seleccionados 06/09/2010
Resultado de la convocatoria 10/09/2010


Coordinador de Base