- Realizar un diagnóstico emocional e intelectual de niños y niñas entre 3 a 5 años de edad de las Instituciones Educativas escolarizadas y no escolarizadas; un diagnóstico de inteligencia emocional y nivel de vocabulario de 68 docentes y promotoras de educación inicial; diagnosticar los niveles de inteligencia emocional y nivel de vocabulario de los padres y madres de los niños y niñas participantes en el proyecto.
- Capacitar a 68 profesionales de educación inicial y promotoras comunitarias de educación inicial que les permita la aplicación de un modelo pedagógico que educa integralmente al niño y la niña para que ejerciten su derecho a la participación en los asuntos que le competen.
- Contar con un documento de sistematización participativa de la experiencia del Programa de Capacitación a Docentes y Promotoras de Educación Inicial en el modelo de Educación en Vivencia Integral.
febrero 05, 2009
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